Образовательные игры по теме Пурима

ОГЛАВЛЕНИЕ

[Учебные пособия]:

[План занятия]:

[Ход занятия]: объяснение правил игры. Учитель раздает детям листы информации и дает пять минут на их прочтение про себя и запоминание (в группах младшего возраста учитель прочитывает с детьми каждый пункт и объясняет его содержание).

В центре комнаты определенным образом расставлены кегли.

Под каждой кеглей лежит карточка с вопросом, на одной ее стороне вопрос по теме Пурима, на другой -- приз. Команда, которая сумеет набросить обруч на кеглю, поднимает карточку. Если они знают ответ, -- получают очки и награду.

Сколько очков получают? Есть карточки двух цветов, например, оранжевые и зеленые. Оранжевые карточки "стоят" 50 очков и лежат под крайними кеглями (так, что в них можно попасть с двух сторон). Карточки другого цвета - зеленые -- лежат под центральными кеглями, их "стоимость" вдвое больше -- 100 очков.

Что такое награда? Добавочные 50 очков, вторая попытка, право задать вопрос команде противника, право передвинуть кеглю в крайний ряд и т.п. (могут быть и отрицательные "награды", например, пропуск своей очереди, добавление команде противника 50 очков и т.п.).

Учитель вызывает по одному участнику от каждой команды, ученик бросает обруч. Если бросок удачный, он поднимает карточку, учитель зачитывает вопрос вслух, члены команды бросавшего отвечают и, если ответ правильный, учитель записывает очки на таблице очков и "дает" приз.

[Праздник Пурим] - отмечается 14 числа месяца Адар, в память о чуде, происшедшем с евреями в столичном городе Шушане. Царь Ахашверош хотел уничтожить всех евреев - но, "случилось наоборот" -- евреи победили тех, кто ненавидел их.

[Четыре заповеди Пурима] - четыре заповеди, выполняемые в Пурим (обратите внимание! Все они на иврите начинаются с буквы "мэм".): чтение Мегилы, посылка гостинцев, подарки бедным, пир и веселье -- праздничное застолье.

[Чтение Мегилы] -- в Пурим Мегилат Эстер читается дважды -- один раз вечером, когда начинается Пурим, и второй раз днем (желательно участвовать в публичном чтении Мегилы).

[Благословения на чтение Мегилы] -- перед чтением Мегилы читающий произносит три благословения, а после чтения -- еще одно. Слушающие благословения отвечают "Амен".

["Избиение Амана"] - существует обычай во время чтения Мегилы шуметь и стучать при произнесении имени Амана.

["Шошанат Яаков"] -- стихотворение, песня (пиют), сочиненная специально к Пуриму, которую обычно поют после чтения Мегилы.

[Посылка гостинцев] -- днем в Пурим посылают друг другу гостинцы. В каждой такой "посылке" должно быть не менее двух видов гостинцев, готовых к употреблению. Соблюдение этой заповеди укрепляет связи между евреями.

[Подарки бедным] -- нужно послать, по крайней мере, два подарка двум бедным (один подарок одному и один - другому). "В Пурим дают каждому, кто протягивает руку" - чтобы бедные и неимущие могли порадоваться и получить удовольствие в Пурим.

[Пир и веселье] -- в день Пурима устраивают праздничное застолье, едят много мяса и пьют много вина. Это "пир" -- в память о большом чуде, происшедшем в Пурим.

[Озней Аман] -- одно из символических кушаний Пурима, это пирожки с начинкой, имеющие форму треугольника.

[Маскарадные костюмы] -- В Пурим принято наряжаться в костюмы в знак "превращения", происшедшего во времена еврея Мордехая, когда скорбь и траур превратились для евреев в радость и праздничное веселье.

[Для занятия потребуются]:

[Тема занятия]:

[План занятия]:

[Ход занятия.] Дети получают листки с кратким объяснением 4-х заповедей Пурима. Перед ними -- длинный занавес, на котором закреплены 4 куска ткани разных цветов. На каждом куске -- картон с цифрой (1,2,3 или 4).

Учитель объясняет детям, что каждая цифра представляет одну из заповедей Пурима. Им предлагается прочесть листок и задать вопросы персонажам, находящимся за занавесом (за каждой цифрой стоит персонаж-заповедь). Вопросы должны быть такими, чтобы на них можно было ответить "да" или "нет". Например: №1 -- Ты связана с едой? №3 -- Произносят ли благословение, прежде чем выполнить тебя? И т.п.

Цель задавания вопросов в том, чтобы догадаться, какая заповедь скрывается за каждой цифрой. Когда детям удается на основании ответов угадать одну из заповедей, из-за занавеса появляется раскрытый персонаж-заповедь в костюме, держа в руках предмет, связанный с этой заповедью, например, Мегилу, трещотку и т.п.

Дети встречают "заповедь", вместе поют песенки Пурима и продолжают задавать вопросы, чтобы узнать других персонажей.

Когда все заповеди угаданы, каждый персонаж кратко рассказывает о своей заповеди и обещает детям встретиться с ними в ходе дальнейших занятий, чтобы вместе повеселиться.

Когда дети задают вопросы, каждая заповедь отвечает своим голосом (басом, тонким голосом); можно соединить 2 заповеди в одном персонаже и т.п.

В Пурим выполняют четыре особых заповеди: чтение Мегилы, посылка гостинцев, подарки бедным, пир и веселье (праздничное застолье). Мы выполняем эти заповеди в память о чуде, происшедшем с евреями в дни Пурима, а также для укрепления связей и единства в народе.

[Чтение Мегилы]. Мегилат Эстер читают дважды: в вечер начала Пурима и на следующий день днем. Мегилу читают публично -- "при стечении народа и в присутствии царя" - по свитку пергамента. Перед чтением Мегилы произносятся три благословения:

Эти благословения произносит тот, кто читает Мегилу, его называют "Бааль коре", а собравшиеся слушают и отвечают "Амен". Мегилу слушают все -- мужчины, женщины, дети. Во время чтения надо слышать каждое слово.

[Посылка гостинцев.] В Пурим днем (а не вечером) выполняют особую заповедь посылки гостинцев друг другу. Как сказано: "...посылания яств друг другу..." (Эстер 9:22). Посылают как минимум одну "посылку", содержащую два вида гостинцев, готовых к употреблению. Лучше всего передать такую "посылку" с кем-то.

[Подарки бедным.] Это очень важная заповедь Пурима. Ее также выполняют днем, а не ночью. Из выражения "подарки бедным" видно, что надо послать как минимум два подарка двум бедным -- т.е. каждому по подарку (пожертвование). Это может быть и что-то съестное. "В Пурим дают каждому, протянувшему руку" - т.е. каждый, попросивший милостыню в Пурим, получает ее.

[Праздничное застолье Пурима.] Заповедь предписывает устроить обильную праздничную трапезу днем в Пурим. Как сказано: "...сделать их днями пиршества и веселья...". Трапеза Пурима обильна, сопровождается весельем, подаются халы, мясо, вино. В Пурим пьют много вина, поскольку чудо свершилось посредством вина.

[Учебные пособия]:

[План занятия]: 4 "учебных центра" в соответствии с темами: посылка гостинцев, подарки бедным, пир и веселье, чтение Мегилы.

Каждая из четырех частей занятия продолжается около 10-и минут, по заранее оговоренному сигналу (звонок, свисток и т. п.) учащиеся переходят к следующему "центру".

[Ход занятия]: В классе оборудованы 4 "учебных центра", каждый из которых представляет одну из заповедей, являющихся темой занятия. Учащиеся рассаживаются, как хотят, учитель объясняет, что в Пурим, как и в другие праздники, есть особые заповеди, которые выполняют только в этот день: посылка гостинцев, чтение Мегилы, подарки бедным, пир и веселье. Вопрос: что общего в названии этих заповедей на иврите? Ответ: все они начинаются с буквы "мэм". На каждом столе лежит карточка заданий с указанием изучаемой темы и инструкции.

[Описание "учебных центров"]: Чтение Мегилы: ученики получают 5 мегилот. На каждой -- короткий рассказ о мальчике Дани, в конце -- вопрос. Мегилот есть 5-и разных цветов и к каждой прилагается лист заданий того же цвета. На листе -- три ответа на заданный вопрос, около каждого из ответов -- буква. Ученик должен приклеить мегилу клейкой лентой к правильному ответу и запомнить букву, написанную около него. Учащиеся отыскивают правильный ответ с помощью указанных мест в различных источниках (книгах) -- нужные фрагменты прилагаются.

Отыскав все ответы, ученики получают слово "мегила" (на иврите), которое составляется из букв правильных ответов. Ученики выполняют задания, связанные с чтением Мегилы.

[Пир и веселье]: ученики получают информационные листы с перечислением названий блюд и обычаев трапезы Пурима. В "учебном центре" они видят большое изображение праздничного стола, уставленного блюдами и готового к "пиру". Надо найти на этой картинке блюда, имеющие отношение к Пуриму и перерисовать их фломастерами на прозрачные пластиковые листы, приготовленных на столе.

После этого каждый ученик наклеивает в листе заданий 4 наклейки с изображением традиционных блюд Пурима и пишет, в память о чем их едят:

Посылка гостинцев: учащиеся смотрят материалы о посылке гостинцев. Затем они выполняют задания в листе заданий по теме "Посылка гостинцев".

Подарки бедным: ученики смотрят подборку материалов по теме "Подарки бедным" (см. занятие Пурим - подарки бедным) и выполняют задания на общем листе заданий.

В Пурим надо веселиться, и главное благодарить за чудо, поэтому: