ט״ו תִּשְׁרֵי תשפ״ז26 сентября
Суккот
РЙ

Публичный профиль · преподаватель

Рав Йонатан Шухман

185 материалов

Материалы преподавателя

Статьи, аудио и уроки — всё, что опубликовано на Коэлет.

Смотреть
Мишна Шаббат · №1 · Мишна 4

Часть 5

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Шаббат Рав Йонатан Шухман Перек – 1. Мишна 4 И вот эти законы, которые были сказаны (ч.5) Урок 28 Содержание урока: Разбираем причины, почему мудрецы установили законы тумы для человека, который омывает себя водой после окунания в микву или касался свитка Торы. Также обсуждаем тему очищения в миквах… Ждем вас

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 11

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.11) Урок 86 Содержание урока: Обсуждаем сказанное в Гмаре: раскрошили хлеб, смешав его с водой и получилась кашица – какое благословение полагается здесь сказать? Каков закон если поджарили хлеб на масле или изначально поджарили тесто в

Смотреть
Врата в мир молитвы

Роль молитвы в служении Творцу (ч. 2)

1 мин чтения

Цикл уроков по недавно вышедшей в свет книге рава Шимшона Давида Пинкуса «Врата в мир молитвы» Преподает – Рав Йонатан Шухман Урок 36 Роль молитвы в служении Творцу и ее влияния на миры (ч. 2) Содержание урока: Мишна в трактате Авот (поучения отцов) говорит: Сказал Шим’он праведник — на трех столпах держится все мироздание –

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 10

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.10) Урок 85 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну. Рис и пшено имеют такое же благословение, как и на 5 видов злаковых: создающий виды пищи. Однако благословение после еды этих видов имеет свои особенности, которые

Смотреть
Врата в мир молитвы

Роль молитвы в служении Творцу (ч. 1)

1 мин чтения

Цикл уроков по недавно вышедшей в свет книге рава Шимшона Давида Пинкуса «Врата в мир молитвы» Преподает – Рав Йонатан Шухман Урок 35 Роль молитвы в служении Творцу и ее влияния на миры (ч. 1) Содержание урока: Наша молитва имеет силу быть принятой Творцом, поскольку именно так проявляется Его власть как Царя Вселенной…. Ждем вас

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 9

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.9) Урок 84 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну. Почему есть иерархия в благословениях: более избранное или менее избранное благословение? Какое благословение мы говорим на еще не готовый вид пищи, например – мука или тесто?

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 8

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.8) Урок 83 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну. Мудрецы Талмуда ищут, в каком случая можно сказать благословение на оливковое масло. Когда его употребляют само по себе, то вообще не говорят благословение. Ждем вас на

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 7

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.7) Урок 82 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну. Обратите внимание на разницу между первыми и последними поколениями: в первые поколения люди ставили во главу своих приоритетов постижение Торы, а свое ремесло для заработка –

Смотреть

Врата в мир молитвы. Криа – призыв (ч. 10)

1 мин чтения

Цикл уроков по недавно вышедшей в свет книге рава Шимшона Давида Пинкуса «Врата в мир молитвы» Преподает – Рав Йонатан Шухман Урок 34 Криа – призыв (ч.10) Содержание урока: Немного о галуте Шхины… Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 6

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.6) Урок 81 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну. Обратите внимание на разницу между первыми и последними поколениями: в первые поколения люди ставили во главу своих приоритетов постижение Торы, а свое ремесло для заработка –

Смотреть
Мишна Шаббат · №1 · Мишна 4

Часть 3

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Шаббат Рав Йонатан Шухман Перек – 1. Мишна 4 И вот эти законы, которые были сказаны (ч.3) Урок 26 Содержание урока: Приступаем к разбору какие есть виды тумы по Торе и по постановлениям мудрецов. Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 5

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.5) Урок 80 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну (стр35б). «Сказано в Торе: Да не сойдет слова Торы с твоих уст… Но также сказано: и будешь собирать свой урожай…» Как Гмара предлагает совместить заповедь постоянно

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 4

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.4) Урок 79 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну – почему нельзя человеку получать удовольствия этого мира без благословения. Если все же он так поступил – как это исправить? Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь

Смотреть
Мишна Шаббат · №1 · Мишна 4

Часть 2

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Шаббат Рав Йонатан Шухман Перек – 1. Мишна 4 И вот эти законы, которые были сказаны (ч.2) Урок 25 Содержание урока: Приступаем к разбору 18 законов, установленных в тот день. Какие виды тумы есть, источником которых является еда… Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 3

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.3) Урок 78 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну: откуда мы учим, что нужно вообще говорить благословения на пищу. Первое или последнее благословение… Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть
Мишна Шаббат · №1 · Мишна 4

Часть 1

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Шаббат Рав Йонатан Шухман Перек – 1. Мишна 4 И вот эти законы, которые были сказаны (ч.1) Урок 24 Содержание урока: Гмара спрашивает, кто был тот мудрец Хананья сын Хизкия – тот кто составил «свиток постов», список дней, в которых произошли чудесные спасения общин Израиля… Ждем вас на наших уроках!

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 2

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.2) Урок 77 Содержание урока: Разбираем Гмару на нашу Мишну: откуда мы учим, что нужно вообще говорить благословения на пищу… Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть

Врата в мир молитвы. Криа – призыв (ч. 8)

1 мин чтения

Цикл уроков по недавно вышедшей в свет книге рава Шимшона Давида Пинкуса «Врата в мир молитвы» Преподает – Рав Йонатан Шухман Урок 32 Криа – призыв (ч.8) Содержание урока: Наша молитва за другого человека, который оказался в беде, свидетельствует о нашей подлинной вере в могущество Творца Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе

Смотреть
Мишна Брахот · №6 · Мишна 1

Часть 1

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Брахот Рав Йонатан Шухман Перек – 6. Мишна 1. Как говорят благословение на фрукты? (ч.1) Урок 76 Содержание урока: Разбираем нашу Мишну – почему на фрукты и овощи благословение более важное нежели на мясные или молочные продукты? Ждем вас на наших уроках! Присоединяйтесь и учитесь вместе с нами через ZOOM.

Смотреть
Мишна Шаббат · №1 · Мишна 3

Часть 10

1 мин чтения

Цикл уроков по изучению мишны Шаббат Рав Йонатан Шухман Перек – 1. Мишна 3 Нельзя портному выходить с иголкой (ч.10) Урок 23 Содержание урока: Продолжаем разбирать Гмару, разрешается ли мужу спать в одной кровати с женой (если они оба в одежде), когда она «нида» и когда она отсчитывает семь чистых дней. Гмара предполагает, что если