ИВРИТ / משפחה יהודית / חינוך ילדים לאבא
Баловать или нет?
Рав Борух Фрухтер. Воспитание детей. Урок № 2. Баловать или нет? Содержание урока:Развитие ребенка: интеллектуальное и эмоциональное.Эмоциональное взросление.Преодоление ребенком жизненных трудностей помогает ему взрослеть.Балование мешает ребенку научиться справляться с жизненными трудностями.Почему в наше время воспитывать детей тяжелее чем в предыдущие поколения?Чем опасна иллюстрация и зрительная память, и в чем преимущество обучения в ешиве?Почему запрещено давать человеку
Баловать или нет?
Рав Борух Фрухтер.
Воспитание детей.
Урок № 2. Баловать или нет?
Содержание урока: Развитие ребенка: интеллектуальное и эмоциональное. Эмоциональное взросление. Преодоление ребенком жизненных трудностей помогает ему взрослеть. Балование мешает ребенку научиться справляться с жизненными трудностями. Почему в наше время воспитывать детей тяжелее чем в предыдущие поколения? Чем опасна иллюстрация и зрительная память, и в чем преимущество обучения в ешиве? Почему запрещено давать человеку возможность использовать иллюстрации при изучении Торы? Чем опасно взросление интеллектуальное без взросления эмоционального? Чем важна интеллектуальная иерархия? Почему в наше время у людей нет терпения? Любовь – это не балование. Мы должны проявлять любовь к детям даже когда наказываем их. Как приучить себя учиться в любой ситуации? Что такое «прививка» от трудностей в жизни.
—
нет оценок
Войдите, чтобы оценить материал.